Misères de Noé
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Clara- Admin
- Messages : 13184
Date d'inscription : 22/06/2012
Localisation : À tes côtés...
Re: Misères de Noé
Awa a écrit:John, est-ce que tu as essayé d'apprendre l'allemand en utilisant une autre méthode que les méthodes classiques? Par exemple par immersion ou avec la méthode de Greg Thomson? Je crois que chacun a sa propre méthode d'apprentissage, et que ce qui marche pour un ne marche pas forcément pour l'autre. Par exemple notre fils Luc a de sérieux problèmes dans ces cours d'anglais, mais c'est lui qui a appris le premier et le mieux la langue peule du village où nous vivons. Il semble qu'il apprenne mieux dans les relations que dans les livres
J'ai utilisé la méthode Thomson pour la langue peule, et ça a vraiment bien marché pour moi, mais pas du tout pour mon mari qui préfère les méthodes classiques avec apprentissage de la grammaire, listes de vocabulaire...
Je ne trouve pas grand chose en français sur la méthode Thomson, mais l'article suivant parle du même principe, le TPR (Total Physicall Response), chapitre 3,3.
Si tu as le courage, lis tout le travail, il est intéressant, particulièrement le passage sur les intelligences multiples.
Awa
J’ai regardé le lien, mais vu le nombre impressionnant de pages j’ai vite abandonné la lecture, donc je ne sais toujours pas ce qu’est la méthode Thomson, je ne connais que la Bible qui porte ce nom.
Honnêtement actuellement je manque de motivation, de temps et d’argent pour essayer autre chose. Oui, de temps, car même si actuellement je ne travaille pas je passe plus de temps avec mes chiens et ceux de la SPA et j’ai tellement pris de retard avec des classements et rangements à faire chez moi que je n’en vois pas la fin.
John Golden- Messages : 195
Date d'inscription : 08/07/2012
Age : 64
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Re: Misères de Noé
Le principe de la méthode Thomson, c'est d'apprendre une langue étrangère comme un enfant apprend sa langue maternelle.
- L'enfant entend avant de parler: la méthode mise sur l'écoute pendant plusieurs semaines avant de commencer à parler (contrairement à ce qui se fait avec les méthodes classiques), du coup la prononciation sera bien meilleure.
- L'enfant comprend des mots avant de se faire comprendre par des mots: écoute et compréhension sont la base de cette méthode
- Jusqu'à 4 ou 5 ans, l'enfant ne dit que des mots qui représentent des choses concrètes, qu'on peut voir et toucher: la méthode associe des images ou des gestes à tous les mots appris. Lorsqu'on apprend les ordres simples (donne-moi, viens ici lève-toi...) on fait les gestes en même temps. (Total Physical Response)
- Il faut connaître environ 3000 mots pour pouvoir se débrouiller dans une langue: on apprend le plus de mots de vocabulaire possible, d'abord en écoutant seulement, puis en parlant, d'abord ceux compris par un enfant de 4 ans, puis des mots abstraits, mais toujours en les mimant ou en les associant à une image)
Ce sont les principes de base. Il y a des leçons assez structurées qui donnent les activités à faire, quelle que soit la langue qu'on apprend.
Mais bon, comme pour tout, il faut être motivé pour appendre une nouvelle langue et surtout passer le plus de temps possible avec des personnes parlant cette langue comme langue maternelle, pour que l'apprentissage ne soit pas seulement théorique, mais associé à la culture et au vécu des gens.
Bon courage pour tous tes classements et rangements!
Awa
- L'enfant entend avant de parler: la méthode mise sur l'écoute pendant plusieurs semaines avant de commencer à parler (contrairement à ce qui se fait avec les méthodes classiques), du coup la prononciation sera bien meilleure.
- L'enfant comprend des mots avant de se faire comprendre par des mots: écoute et compréhension sont la base de cette méthode
- Jusqu'à 4 ou 5 ans, l'enfant ne dit que des mots qui représentent des choses concrètes, qu'on peut voir et toucher: la méthode associe des images ou des gestes à tous les mots appris. Lorsqu'on apprend les ordres simples (donne-moi, viens ici lève-toi...) on fait les gestes en même temps. (Total Physical Response)
- Il faut connaître environ 3000 mots pour pouvoir se débrouiller dans une langue: on apprend le plus de mots de vocabulaire possible, d'abord en écoutant seulement, puis en parlant, d'abord ceux compris par un enfant de 4 ans, puis des mots abstraits, mais toujours en les mimant ou en les associant à une image)
Ce sont les principes de base. Il y a des leçons assez structurées qui donnent les activités à faire, quelle que soit la langue qu'on apprend.
Mais bon, comme pour tout, il faut être motivé pour appendre une nouvelle langue et surtout passer le plus de temps possible avec des personnes parlant cette langue comme langue maternelle, pour que l'apprentissage ne soit pas seulement théorique, mais associé à la culture et au vécu des gens.
Bon courage pour tous tes classements et rangements!
Awa
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Awa- Messages : 2482
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Re: Misères de Noé
Bizarre, je l'aurais racontée à l'envers!
Les misères continuent...
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Clara- Admin
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Awa- Messages : 2482
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Esther- Messages : 6551
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Esther- Messages : 6551
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Re: Misères de Noé
Pfff...
Bon... Heu... No comment, finalement!
Mais avouez, messieurs, que vous êtes contents de sortir avec une épouse pomponnée...
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Clara- Admin
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Esther- Messages : 6551
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